Metode Pembelajaran dan Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode klasik dan metode kerja kelompok dimana proses pembelajaran melibatkan interaksi antara mahasiswa dan dosen. Diharapkan penggunaan metode ini akan menambah kemampuan belajar, memperbesar partisipasi mahasiswa dalam proses kegiatan belajar, dan mampu bekerjasama secara efektif.

Metode Pembelajaran dan Satuan Acara Pengajaran (SAP)

Metode Pengajaran
Metode pembelejaran klasik yang dilakukan selama ini adalah penyampaian materi perkuliahan melalui beberapa pertemuan yang menjadikan mahasiswa sebagai objek yang pasif, sementara dosen pengajar sebagai objek yang aktif. Untuk mencapai tujuan diperlukan inovasi metode pembelajaran dalam bentuk lain,salah satunya penggunaan metode kerja kelompok dimana mahasiswa dalam satu kelas akan dibagi menjadi kelompok tertentu untuk menyelesaikan masalah. Dalam metode ini mahasiswa diharapkan mampu mengasimilasikan suatu konsep atau prinsip , mengamati, mencerna, mengerti, menggolongkan, membuat dugaan, menjelaskan, mengukur, membuat kesimpulan.

Silabus dan Materi Kuliah
Maksud dan tujuan merancang percobaan.  Asas-asas perancangan percobaan. Sumber-sumber alat dalam percobaan dan teknik-teknik untuk mengatasinya.  Rancangan perlakuan.  Rancangan lingkungan.  Masalah dalam pengurusan respon percobaan.  Teladan analisis untuk beberapa rancangan baku.  Analisis konvarians.  Anggapan-anggapan yang melandasi suatu model analisis ragam dan uji-uji kesesuaiannya.

Kuliah Pendahuluan (K) dan Pre-test (E)
Untuk mengevaluasi mahasiswa dalam bidang Rancangan Percobaan, diadakan kuliah pendahuluan dengan pre-test. Aktivitas dirancang sebagai berikut :
• Memberikan penjelasan tentang mata kuliah dan metode pembelajaran.
• Evaluasi awal melalui pre-test

Tutorial (T) dan Diskusi (D)
Tutorial diberikan melalui kuliah dan belajar mandiri. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk menggunakan keterampilan bertanya dan membahas sesuatu masalah, lebih aktif dalam diskusi dan memberikan kesempatan untuk mengembangkan rasa menghargai pendapat orang lain.

Kegiatan kuliah (K)
• Kuliah tatap muka diadakan sebanyak 13-15 kali tatap muka selama satu semester
• Penyampain materi kuliah efektif selama satu jam, selanjutnya diadakan diskusi dan tanya jawab.
• Kuliah interaktif yang dapat menstimulasi pembelajaran mandiri.

Sistem Evaluasi
Ada 2 sistem evaluasi yang dilakukan pada penyelenggaraan mata kuliah Rancangan Percobaan, yaitu :
1. Evaluasi terhadap mahasiswa
Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui penyerapan pengetahuan yang telah diperoleh oleh mahasiswa yang dilakukan dengan mengadakan 3 cara evaluasi yaitu :
a. Formative (untuk memberikan umpan balik)
b. Summative I (mid semester)
c. Summative II ( ujian akhir semester)
Sistem penilaian yang digunakan yaitu :
a. Assignment (10%)
b. Tutorial dan tugas (15%)
c. Summative I/ mid semester (35%)
d. Summative II/ ujian akhir (40%)

2. Evaluasi terhadap dosen pengajar
Disamping mengetahui tingkat penyerapan pengetahuan mahasiswa, evaluasi juga dilakukan terhadap dosen terhadap seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran yang diberikan. Evaluasi tersebut dilakukan dengan menyebar kuisioner kepada mahasiswa peserta kuliah pada akhir ujian.
Isi kuisioner meliputi berbagai aspek dalam kegiatan pembelajaran yang diuraikan sebagai berikut :
• Materi kuliah
• Metode pembelajaran
• Penguasaan materi oleh dosen
• Fasilitas kuliah
• Tugas (materi, waktu dan asisten)

• Komentar dan saran

No comments:

Post a Comment

Komentar Anda akan langsung ditampilkan, namun Anda perlu memperhatikan tata tertib berkomentar:
1. Komentar harus relevan dengan konten yang dibaca
2. Tidak mengandung unsur SARA dan Provokasi.
3. Tidak menyisipkan link pada isi komentar, link aktif maupun tidak.

Komentar yang tidak memenuhi ketiga syarat tersebut pasti akan kami HAPUS, terima kasih